رابط? سرمایه اجتماعی و کجروی در بین دانش آموزان پسر 15-18 سال شهر تهران در سال تحصیلی91-1390

طرح مسئله: مفهوم «سرمایه اجتماعی» به دلیل ماهیت و محتوایی که دارد تقریباً با تمامی موضوعات مطرح در حوزه انسانی و اجتماعی، ازجمله حوزه آسیب های اجتماعی و به خصوص کجروی، ارتباط پیدا می کند. با توجه به این تأثیرات متقابل، هدف تحقیق حاضر بررسی و شناسایی رابطه بین سرمایه اجتماعی و کجروی می باشد. روش: این مطالعه به روش پیمایشی در بین 384 نفر از دانش آموزان پسر 15-18سال مناطق 5، 12 و 15 شهر تهران انجام شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که پایایی و روایی آن گزارش شده است برای تحلیل داده ها، از همبستگی، رگرسیون خطی وکای اسکوئر استقلال استفاده شده است. یافته ها: یافته ها نشان می دهد که با ضریب اطمینان 95 درصد بین سرمایه اجتماعی وتمام ابعاد آن اعم از مشارکت،اعتماد،حمایت وانسجام اجتماعی وهمچنین روابط متقابل با دیگران با کجروی دانش آموزان، رابطه منفی ومعناداری از نظر آماری وجود دارد. همچنین سن،پایه تحصیلی وپایگاه اقتصادی واجتماعی به عنوان متغیرهای زمینه ای با ضریب اطمینان 95 درصد رابطه معناداری را از نظر آماری نسبت به این رابطه نشان داده اند. نتایج: هر چه همبستگی میان جوانان،والدین،بزرگسالان وهمسالان بیشتر باشد،جوانان بیشتر علاقه مند ودرگیر مدرسه ودیگر فعالیت های مقبول اجتماعی می شوند وکمتر ممکن است کجرو شوند. نتایج این تحقیق نشان می دهد،هر اندازه افراد در ساختارجدید اجتماعی دارای سرمایه اجتماعی بالاتری باشند،یعنی این متغیر به عنوان مجموعه ذخایر ارزشمندی مانند حمایت های اجتماعی ،روانی ومالی،حس تعلق ،وابستگی ومشارکت در جنبه های مختلف زندگی اجتماعی برای افراد وجود داشته باشد،سلامت اجتماعی افراد در جامعه جدید در وضعیت بهتری قرار خواهد گرفت.